{"id":9800,"date":"2026-04-24T12:00:25","date_gmt":"2026-04-24T12:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/?p=9800"},"modified":"2026-06-24T10:12:43","modified_gmt":"2026-06-24T10:12:43","slug":"laboratorio-per-il-rhodense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/2026\/04\/24\/laboratorio-per-il-rhodense\/","title":{"rendered":"Laboratorio per il Rhodense"},"content":{"rendered":"\n

Un elemento che caratterizza lo sviluppo del racconto di questo capitolo \u00e8 la scelta di imboccare nuovi percorsi, ma di percorrerli insieme ad altre realt\u00e0. In questo articolo ci soffermiamo soprattutto sul secondo aspetto per presentare una nuova esperienza di Ati che si aggiunge, come detto, alle numerose esperienze di collaborazioni nella gestione di progetti e servizi gi\u00e0 praticate in modo significativo negli anni passati. Lo facciamo presentando l\u2019Ati Laboratorio per il Rhodense<\/em>. La vogliamo raccontare, pur presentando caratteristiche specifiche, direi quasi anomale, per pi\u00f9 di un motivo. Oltre ad essere esempio di collaborazione stabile e continuativa, ci offre la possibilit\u00e0 di dire della nostra presenza in un territorio come il Rhodense, diventato negli anni ambito importante di presenza sia per il numero di soci qui attivi, sia per la mole e qualit\u00e0 del lavoro svolto. Ma c\u2019\u00e8 anche un altro motivo: ci consente di soffermarci sullo sviluppo dei servizi di educativa domiciliare e scolastica che hanno mantenuto un\u2019importanza significativa nello sviluppo della storia di Comin fino ad oggi.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019esigenza di costruire un raggruppamento di Impresa, si pone per la decisione di accorpare la gestione dei servizi di Educativa domiciliare e scolastica dei nove comuni appartenenti al distretto del Rhodense, in seguito alla costituzione dell\u2019azienda intercomunale Sercop<\/em>, che assume il compito della gestione integrata dei servizi del territorio. Per questo nel 2009 viene indetta da Sercop un\u2019unica gara d\u2019appalto<\/a><\/strong> per la Gestione del Servizio di Sostegno Educativo Integrato Famiglia Scuola Territorio – anni 2009-<\/em>12 nei comuni di Arese, Cornaredo, Lainate, Pero, Pigliano Milanese, Pregnana Milanese, Rho, Settimo Milanese e Vanzago.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Comin gestisce gi\u00e0 da tempo il servizio di Adm e di scolastica a Settimo Milanese e pi\u00f9 di recente nei comuni di Arese e Cornaredo, mentre a Rho gestiamo da qualche anno solo il servizio di Educativa domiciliare. Appare scelta opportuna cercare di mantenere per quanto possibile la continuit\u00e0 della gestione nei diversi territori e a tal fine si sceglie la strada di costruire un raggruppamento tra gli enti che gi\u00e0 gestiscono questi servizi nei diversi comuni. Si avvia pertanto un confronto con queste cooperative e si arriva a costruire un\u2019Ati con alcuni di essi. Fu naturale affidare a Comin, che era attiva in pi\u00f9 comuni, il ruolo di capofila e si decide di costituire un\u2019Ati<\/a><\/strong> con le cooperative Stripes, Tre Effe e Gp2<\/em> e costruire assieme il Progetto<\/a><\/strong> per partecipare alla gara che si concluse con l\u2019assegnazione del servizio alla nostra Ati.<\/p>\n\n\n\n

Come detto si tratta di un Ati un po\u2019 anomala nella nostra storia: la scelta dei partner \u00e8 dettata da condizioni esterne e non da affinit\u00e0 comuni in quanto non esiste una collaborazione e una conoscenza pregressa tra di essi. Si tratta quindi di sviluppare una collaborazione efficace a partire da visioni, sotto alcuni aspetti anche diverse, riguardo soprattutto alla gestione dei servizi e della cooperativa. Si tratta di un lavoro delicato ed importante che ha portato nel tempo ad affinare il lavoro comune, cercando di condividere i punti di forza di ciascuno. <\/p>\n\n\n\n

Ogni cooperativa continua a prestare il servizio nei comuni in cui \u00e8 gi\u00e0 operativa e in questo modo noi proseguiamo il lavoro di Educativa scolastica e domiciliare in atto a Settimo milanese, Cornaredo e ad Arese. A Rho, come detto, Comin gestisce solo il servizio d Adm mentre l\u2019Educativa scolastica negli istituti di Rho, numerosi in quanto molte scuole superiori hanno sede nel comune pi\u00f9 grande del distretto, \u00e8 gestita da pi\u00f9 cooperative.<\/p>\n\n\n\n

Nella gestione di questo servizio, lo sviluppo della collaborazione con Sercop \u00e8 stato naturalmente un elemento centrale. Una collaborazione complessa, che ha incontrato pi\u00f9 volte la necessit\u00e0 di sciogliere nodi difficili, ma nella quale non \u00e8 mai venuta meno la possibilit\u00e0 di un confronto aperto e costruttivo, cercando di individuare traiettorie condivisibili e positive per la gestione efficace del servizio.<\/p>\n\n\n\n

Per noi in particolare \u00e8 stato assai problematico il passaggio alla gestione unitaria del servizio di educativa domiciliare. La necessaria scelta di uniformare le modalit\u00e0 di gestione nei diversi comuni ha portato a prassi di lavoro pi\u00f9 compresse di quelle in atto nei comuni in cui lavoravamo da pi\u00f9 tempo, con meno riconoscimento delle ore di lavoro educativo di rete e di back. Elemento particolarmente critico \u00e8 il monte ore assegnato per l\u2019intervento alle specifiche situazioni, sempre risicato rispetto alle esigenze di lavoro ai nostri occhi necessarie. Questa \u00e8 una questione sempre rimasta sul tavolo di confronto, in quanto si scontra con l\u2019esigenza di contenimento della spesa da parte dei comuni e con una lista di attesa di casi da avviare.<\/p>\n\n\n\n

Questi cambiamenti sono stati difficili da accettare e causa di difficolt\u00e0 di relazione con Sercop, ma anche di problemi di accettazione al nostro interno. Alcuni degli operatori, abituati al vecchio standard di lavoro, hanno fatto fatica ad accettare le nuove condizioni. Ho ancora negli occhi le immagini del dibattito molto accesso in un\u2019assemblea di Ut Ovest per comprendere la nuova situazione in tutti i suoi aspetti e cercare le possibili mediazioni e le scelte pi\u00f9 opportune. Qualcuno, che gi\u00e0 lavorava con noi da un tempo significativo, non ha accettato la nuova situazione e ha preferito cambiare lavoro.<\/p>\n\n\n\n

Una caratteristica di questo servizio \u00e8 la mole del lavoro e di conseguenza il numero cospicuo di operatori da impiegare (Vedi Scheda servizio<\/a><\/strong>). Questo comporta quindi un lavoro significativo di ricerca e valutazione di nuovi soci lavoratori. Nell\u2019esperienza di Comin \u00e8 sempre stata dedicata molta cura alla scelta di un nuovo operatore, a partire dalla consapevolezza che si \u00e8 sempre trattato per noi di una scelta importante, in quanto ogni socio arricchisce il capitale umano della cooperativa. La necessit\u00e0 di far partire le nuove prese in carico in modo solerte ha dapprima creato alcune frizioni con il committente ma poi ha reso necessarie prassi di selezione pi\u00f9 celeri, cercando di mantenere in ogni caso un livello adeguato di accuratezza. L\u2019aumento considerevole del numero degli operatori crea la necessit\u00e0 di dedicare particolare attenzione nel definire percorsi e affiancamenti ai nuovi soci, che rendano possibile il loro inserimento efficace nella vita della cooperativa.<\/p>\n\n\n\n

Alla conclusione del primo appalto viene indetta un\u2019altra gara d\u2019appalto per il triennio successivo e l\u2019Ati si allarga<\/a><\/strong> inserendo la cooperativa Serena<\/em>, che agisce principalmente nel territorio di Lainate e continua anche nel triennio successivo la gestione del Servizio di Sostegno Educativo Integrato Famiglia Scuola Territorio.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ovviamente la gestione di questo servizio \u00e8 stata occasione anche per continuare ad approfondire il nostro modello pedagogico di Educativa domiciliare. Sottolineare con convinzione la necessit\u00e0 del lavoro di \u00e9quipe, cercando di affinarne la conduzione, dentro i confini imposti dai costi del servizio, ma anche di un attento e accurato lavoro di coordinamento organizzativo e soprattutto pedagogico. Questo ha comportato un costante impegno di confronto prima nel rapporto con i partner dell\u2019Ati e poi con Sercop per costruire le condizioni di lavoro capaci di rendere pi\u00f9 efficace la gestione del servizio sotto questi due aspetti. Le limitate ore destinate alle prese in carico e il cambiamento delle situazioni delle famiglie sono un ulteriore stimolo di riflessione per l\u2019affinamento metodologico. Questo lavoro trover\u00e0 poi in anni successivi una preziosa sintesi nel testo A casa d\u2019altri <\/em>che abbiamo pubblicato nel 2025 e che naturalmente presenteremo in modo approfondito pi\u00f9 avanti.<\/p>\n\n\n\n

Il lavoro di Educativa scolastica ha avuto per noi un grosso impulso con l\u2019esperienza nel Rhodense: un impegno orario consistente che si \u00e8 stabilmente integrato con il lavoro domiciliare nel monte ore degli operatori. Da qui la spinta ad un prezioso lavoro di confronto all\u2019interno dell\u2019Ati per costruire dignit\u00e0 pedagogica al ruolo dell\u2019educatore nella scuola, nel sostenerne il ruolo e il conseguente lavoro nella relazione con le altre professioni scolastiche, a cominciare naturalmente dal rapporto non sempre facile con gli insegnanti. Questo affinamento di ruolo si \u00e8 concentrato specialmente nel definire compiti, atteggiamenti e proposte capaci di favorire l\u2019inclusione nella classe del ragazzo o della ragazza seguiti, anche attraverso la proposta di lavori di gruppo. Utili a questo proposito sono stati alcuni progetti, gestiti con altre realt\u00e0 territoriali, con l\u2019obiettivo di favorire l\u2019integrazione dentro e fuori la scuola (tra queste esperienze citiamo la bella collaborazione sviluppata in quegli anni con il Baskin). <\/p>\n\n\n\n

Un aspetto fondamentale a cui \u00e8 necessario trovare progressivamente adeguata soluzione \u00e8 quello di costruire un\u2019organizzazione del lavoro in grado di evitare lo spezzettamento dell\u2019orario degli operatori, cercando di concentrare l\u2019operativit\u00e0 all\u2019interno dello stesso istituto scolastico. E\u2019 stato davvero significativo questo lavoro di pensiero e di proposte che ha consentito di fare significativi passi nella valorizzazione del ruolo dell\u2019educatore scolastico e di rendere pi\u00f9 efficace la sua presenza. Negli anni successivi si sono svolti anche momenti di lavoro pubblici, come il convegno Alleniamo gli sguardi <\/em>che ha prodotto nuove proposte di lavoro. Ma anche di questo parleremo pi\u00f9 avanti, nel momento in cui racconteremo il lavoro pi\u00f9 recente di Comin.<\/p>\n\n\n\n

Anche nel Rhodense il lavoro educativo nel territorio e la conseguente riflessione in cooperativa, a cominciare dal lavoro di \u00e9quipe durante il quale gli operatori si interrogano anche sulle possibilit\u00e0 di rendere pi\u00f9 efficace il proprio lavoro, sono state occasioni per favorire la creazione di nuove proposte di intervento.<\/p>\n\n\n\n

Oltre ai gruppi educativi nel territorio, che sono diventati da subito parte integrante del Servizio integrato,<\/em> dalla riflessione degli operatori sono scaturite proposte di nuovi interventi capaci di dare pi\u00f9 significato al lavoro con famiglie inserite in contesti socialmente disgregati, attraverso un lavoro per la coesione nel territorio oppure per costruire nuove risposte per la presa in carico di situazioni di difficolt\u00e0 particolari e inedite.<\/p>\n\n\n\n

Tra queste presentiamo l\u2019esempio dello Spazio Tamias, che si occupa di ragazzi ritirati, riportando il racconto di un operatore.<\/p>\n\n\n\n

La storia del servizio \u201cSpazio Tamias\u201d inizia nel 2019 quando, tra diversi operatori interni al servizio di educativa domiciliare e scolastica di Comin, emerge la necessit\u00e0 di trovare una nuova modalit\u00e0 per contattare quei giovani che per fobia sociale o scolare si ritirano dalla vita sociale e non sono agganciabili con gli strumenti a loro conosciuti e disponibili.<\/em><\/p>\n\n\n\n

L\u2019idea di un servizio capace di accompagnare passo dopo passo il ragazzo dalla cameretta al mondo ha preso cos\u00ec la sua forma: una forma poliedrica e sempre cangiante che ancora continua a rigenerarsi in una circolarit\u00e0 continua, tra progettazione dell\u2019\u00e9quipe e bisogni dei ragazzi conosciuti e accolti dalla stessa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pi\u00f9 avanti vi presenteremo l\u2019impostazione metodologica e il lavoro concretamente svolo nello Spazio Tamias.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Al termine del triennio previsto dall\u2019appalto \u00e8 prevista una proroga per portare ad una nuova gara nel 2018. Ovviamente l\u2019Ati, che nel frattempo si era data un nome specifico, Laboratorio per il Rhodense<\/em>, aggiorna la metodologia di intervento nel Progetto per la gestione del servizio di Sostegno educativo integrato (SESEI)<\/a><\/strong>, il nuovo nome attribuito da Sercop al servizio, che vede la continuit\u00e0 di gestione della nostra ATI. La gestione di questa gara accompagner\u00e0 l\u2019attivit\u00e0 fino agli anni recenti, in cui si sperimenter\u00e0 una nuova forma di collaborazione con Sercop, attraverso la formula della coprogettazione, per sancire una forma gestionale pi\u00f9 collaborativa di quella concessa dai vincoli dell\u2019appalto.<\/p>\n\n\n\n

Poi nel 2020 l\u2019attivit\u00e0 ha subito una battuta d\u2019arresto con la Pandemia scatenata dal Coronavirus.<\/p>\n\n\n\n

Lasciamo che quella faticosa esperienza spezzi anche il nostro racconto, per cui aspetteremo per configurare meglio gli scenari che si sono aperti successivamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un elemento che caratterizza lo sviluppo del racconto di questo capitolo \u00e8 la scelta di imboccare nuovi percorsi, ma di percorrerli insieme ad altre realt\u00e0. In questo articolo ci soffermiamo soprattutto sul secondo aspetto per presentare una nuova esperienza di Ati che si aggiunge, come detto, alle numerose esperienze di collaborazioni nella gestione di progetti… <\/p>\n

Leggi tutto \u00bbLaboratorio per il Rhodense<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":9803,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\n

WeMi significa Noi Milano e rappresenta il tentativo dell\u2019amministrazione comunale di avviare iniziative flessibili, decentrate e aperte per favorire lo sviluppo, meglio l\u2019autosviluppo, di azioni di Welfare libere e diffuse. Si tratta di costruire luoghi aperti di facile accesso, nei quali trovare incontro, orientamento per individuare, insieme ad operatori specializzati, le soluzioni di welfare pi\u00f9 adatte ai propri bisogni. Una visione stimolante e coraggiosa, ma che pu\u00f2 anche contenere rischi di derive insidiose. <\/p>\n\n\n\n

Comin incontra questa proposta e decide di scommettere e mettersi in gioco. Affermiamo nella Relazione di fine mandato 2016-2019: \u201c\u2026l\u2019apertura dello SPORTELLO WE MI presso il locale HUG in via Venini rappresenta un importante tentativo di avviare approcci diversi al lavoro sociale. Libero ascolto dei cittadini, affiancamento nella costruzione di percorsi di soluzione delle proprie difficolt\u00e0, proposte di affiancamento professionale leggero e spontaneo, proposte di eventi culturali, servizi condivisi\u2026 Il lavoro \u00e8 stato intenso e molte le proposte culturali. \u00c8 presto per trarre conclusioni; avremo pi\u00f9 avanti la possibilit\u00e0 di valutare compiutamente gli esiti di queste sperimentazioni e che tipo di prosecuzione darne\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ma procediamo con ordine, raccontando questa storia dall\u2019inizio e cio\u00e8 dall\u2019incontro di tre soggetti: la Cooperativa Comin, l\u2019Associazione HUG Milano e il gruppo di lavoro della Direzione Politiche Sociali del Comune di Milano che coordina il progetto Welfare di tutti <\/em>finanziato da Fondazione Cariplo, a valere sul bando Welfare in azione\u2013 prima edizione.<\/p>\n\n\n\n

Nel mese di maggio 2017 le referenti dell\u2019allora costituenda Associazione Hug Milano, un gruppo di cittadine provenienti da un\u2019esperienza di forte investimento personale nella Social Street di NOLO, hanno presentato al Comune di Milano il progetto di avvio di un community hub, uno spazio concepito come un arcipelago di innovazione culturale e sociale. Avendo scoperto, attraverso il web, la piattaforma WeMi, l\u2019associazione Hug Milano ha proposto all\u2019amministrazione di ragionare insieme sulla possibilit\u00e0 di connettere la propria idea progettuale con il sistema WeMi, essendo per\u00f2 carente delle risorse professionali necessarie.<\/p>\n\n\n\n

Nello stesso periodo la cooperativa Comin ha presentato all\u2019amministrazione un progetto finalizzato al recupero di uno spazio nel Municipio 2 in cui mettere a sistema alcune delle esperienze maturate dalla cooperativa e di integrarle con attivit\u00e0 di tipo commerciale che garantissero una sostenibilit\u00e0 a quelle sociali. Anche il progetto di Comin conteneva iniziative simile a quelle previste da WeMi, mancava lo spazio. Il Comune ci propone di unire le due esigenze e nasce da qui l\u2019incontro con Hug. Si affina la conoscenza, si scoprono visioni comuni e la possibilit\u00e0 di attuare i progetti di ciascuno, integrando le competenze specifiche fino ad arrivare alla definizione del Progetto Hug- La fabbrica del welfare<\/a><\/strong>, presentato nel Bando Welfare in azione e finanziato dalla Fondazione Cariplo.<\/p>\n\n\n\n

Nel titolo del progetto c\u2019\u00e8 il termine fabbrica<\/em>. Oltre al significato specifico, c\u2019\u00e8 anche un richiamo storico, e direi anche un pochino affettivo, alla Fabbrica del cioccolato Grassi<\/em> che dal 1924 al 1994 \u00e8 stata attiva in questi locali, diventando un luogo dolcemente riconosciuto nel quartiere. In allegato se ti interessa puoi trovare tra i documenti una breve Storia della fabbrica del cioccolato Grassi.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ma entriamo nel merito dei contenuti del progetto che cerca di integrare le attivit\u00e0 di Hug con l\u2019apertura di uno sportello WeMi. Rimandando alla lettura del progetto allegato che espone in maniera completa gli obiettivi e le azioni previste, cerchiamo di tratteggiare gli obiettivi specifici di Hug e di Wemi ed il loro intreccio. Hug nasce come spazio polifunzionale con bistrot, ospitato in una corte dove puoi sentirti a casa. Un Bistrot aperto in cui durante la giornata incontrarsi, fare colazione, bere qualcosa, ma anche trovare uno spazio per studiare e fare coworking, oppure leggere giornali o libri, ma anche accedere ad uno sportello legale e fiscale, usufruire della ciclofficina o partecipare a laboratori. La sera, oltre alla naturale possibilit\u00e0 di fare un aperitivo o di cenare, Hug si propone di offrire la scelta di visitare mostre e di partecipare a spettacoli teatrali o musicali o ad altri eventi culturali. Vuole essere insomma un ambiente semplice, che fonda le sue radici nell\u2019inclusione, amichevole, accogliente e avvolgente. \u00c8 dall\u2019insieme di questi concetti che deriva anche la suggestione del nome Hug, abbraccio, nel suo significato pi\u00f9 ampio e simbolico. HUG rappresenta insomma un\u2019ottima cornice per il nostro sportello WeMi. Vedi Manifesto Spazio WeMi Venini<\/a><\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Wemi si propone la costruzione di un welfare 'di tutti e per tutti'<\/em>, in grado di superare la frammentazione, di abbattere le barriere create tra i cittadini, di generare valore, capitale sociale, legami e di ricomporre le risorse sia formali, sia informali, valorizzando e connettendo competenze. Una finalit\u00e0 ampia e flessibile che si pone diversi obiettivi che poi saranno le situazioni concrete a rendere operativi. Nel manifesto e nel progetto sono esplicitati obiettivi e azioni in modo esteso. Qui ne citiamo alcuni cercando di operarne una sintesi ragionata: A Wemi si possono trovare:<\/p>\n\n\n\n

- INFORMAZIONI per conoscere tutti i servizi presenti sul portale Wemi.milano.it;<\/p>\n\n\n\n

- ORIENTAMENTO AI SERVIZI per capire, assieme agli operatori quale \u00e8 il servizio domiciliare pi\u00f9 adatto alle esigenze specifiche di ognuno, in cosa consiste e a chi rivolgersi per attivarlo;<\/p>\n\n\n\n

- ORIENTAMENTO AI SOSTEGNI ECONOMICI per capire se ci sono contributi e agevolazioni di cui usufruire per coprire in parte i costi;<\/p>\n\n\n\n

- CONDIVISIONE DI SERVIZI per trovare un servizio domiciliare da condividere con altre persone;<\/p>\n\n\n\n

- ECONOMIA PERSONALE per accedere ai corsi di educazione finanziaria.<\/p>\n\n\n\n

E tanto altro\u2026 Iniziative che prendono forma nell\u2019incontro tra i bisogni e le nostre possibilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Diciamo alcune cose anche sugli SPAZI. Le facciate dell\u2019edificio evocano il fascino del luogo. Il portone in legno, sempre aperto, permette uno sguardo sulla corte lastricata su cui si affacciano porte e finestroni in ferro colorati di rosso. Si richiedono lavori di sistemazione e anche le nostre operatrici, assieme alle socie di HUG si mettono all\u2019opera.<\/p>\n\n\n\n

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Gli ambienti interni sono in divisi in due spazi: la prima unit\u00e0 di 90 mq, destinata all\u2019ospitalit\u00e0 e allo sviluppo della mobilit\u00e0 sostenibile; la seconda unit\u00e0 di 186 mq, destinata ad un utilizzo polifunzionale (bistrot, coworking, spazio eventi, spazio consulenza, spazio cucina, area bar), \u00e8 composta da 2 ambienti pi\u00f9 servizi tra cui un bagno per disabili. Qualche immagine pu\u00f2 servire per dare un\u2019idea pi\u00f9 concreta degli spazi di HUG.<\/p>\n\n\n\n

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Le azioni sono iniziate progressivamente dal mese di ottobre del 2017 fino all\u2019inaugurazione ufficiale che ha visto due momenti: il primo con la presentazione di una nutrita gamma di proposte il 3 dicembre per bambini, adulti e anziani (Vedi Flyer eventi inaugurazione<\/a><\/strong>) e il secondo ufficiale con la presenza dell\u2019assessore Majorino il 12 gennaio2018. (Vedi Comunicato stampa<\/a><\/strong>) e qui sotto un\u2019immagine di quel momento.<\/p>\n\n\n\n

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Il finanziamento della Fondazione Cariplo \u00e8 durato praticamente un solo anno, fino a dicembre 2018, poich\u00e9 il nostro progetto si \u00e8 inserito in corsa nel Progetto finanziato al Comune di Milano, iniziato nel 2015, che prevedeva la propria conclusione alla fine del 2018.<\/p>\n\n\n\n

Il tempo a disposizione non \u00e8 quindi stato molto eppure sono state molte le iniziative e gli eventi svolti nello specifico dallo sportello e da Hug. La relazione attivit\u00e0 ottobre 2017 \u2013 aprile 2018<\/a><\/strong> e quella relativa la periodo maggio \u2013 dicembre 2018<\/a><\/strong> riportano in modo dettagliato l\u2019elenco di quanto fatto. Riportiamo qua solo alcune attivit\u00e0 di carattere generale. <\/p>\n\n\n\n

Rispetto allo sportello WeMi cominciamo citando gli orari di apertura:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Luned\u00ec - gioved\u00ec 16.30-19.30<\/em><\/p>\n\n\n\n

Marted\u00ec - venerd\u00ec 8.30-10.30<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mercoled\u00ec 12.00-14.0<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00c8 importante osservare come il lavoro di riflessione sull\u2019uso del portale, sulle modalit\u00e0 di contatto, di incontro con i cittadini e con i loro bisogni, e sulle iniziative di promozione degli spazi WeMi \u00e8 stato portato avanti in stretta sinergia con l\u2019Area Emergenze Sociali, Diritti ed Inclusione del Comune di Milano e con gli operatori dei diversi spazi WeMi milanesi. In questo modo le differenti esperienze territoriali hanno avuto modo di contaminarsi e arricchirsi reciprocamente. Dopo il primo periodo di diffusione delle opportunit\u00e0, si \u00e8 arricchito anche il lavoro di rete con le altre realt\u00e0 del territorio includendo anche le iniziative di Comin, come ad esempio Qubi e Bell Net, che per ora non abbiamo ancora menzionato nella nostra storia. Il rapporto con i cittadini ha contribuito a far prendere forma alle proposte di azione attuate. Sono presenti tra gli allegati anche i volantini di pubblicizzazione delle attivit\u00e0 svolte<\/a>.<\/strong> Si tratta di proposte di diverso genere: attivit\u00e0 rivolte agli anziani, corsi di pittura per ragazzi, laboratori musicali di \u201cSuono, risuono, sono<\/em>\u2026\u201d, incontri di sostegno alla genitorialit\u00e0, laboratori bimbi-genitori, attivit\u00e0 di sostegno scolastico o corsi di inglese, presentazione di libri, gruppi di lettura bimbi e genitori \u2026.<\/p>\n\n\n\n

Anche Hug ha svolto le proprie attivit\u00e0. Oltre ai numerosi eventi attuati nel bar-bistrot ricordiamo le attivit\u00e0 ordinarie a cominciare dalla divulgazione del progetto WeMi Venini a tutti i frequentanti lo spazio. Alla portineria di quartiere<\/em> qualsiasi persona pu\u00f2 indicare come recapito delle proprie spedizioni l\u2019indirizzo di Hug dove verr\u00e0 preso in consegna e recuperato dal proprietario. Con la biblioteca condivisa<\/em> si sta riuscendo a rimettere in circolo libri che delle persone di quartiere hanno donato allo spazio. E poi la Ciclofficina condivisa e le pedalate di gruppo<\/em> <\/strong>per gli amanti della bicicletta lo Sportello Legale gratuito <\/em>a cui chiedere un primo parere giuridico, per chi dovesse avere bisogno di un supporto legale \u2026.<\/p>\n\n\n\n

Come detto alla fine del 2018 il finanziamento garantito dalla Fondazione Cariplo \u00e8 venuto meno, ma durante il 2019 Comin ha cercato, anche se a fatica, di continuare l\u2019attivit\u00e0 dello sportello senza finanziamenti in attesa delle decisioni dell\u2019amministrazione comunale se e come continuare l\u2019esperienza degli sportelli WeMi e dove reperire i fondi necessari. All\u2019inizio del 2020 il comune di Milano ha trovato il modo di continuare la positiva esperienza sviluppata con il progetto Cariplo reperendo una somma da investire per questo obiettivo e ha pubblicato un Avviso di istruttoria pubblica<\/a><\/strong> per avviare una coprogettazione per il periodo marzo \u2013 dicembre 2020 con l\u2019intento di aprire 16 sportelli WeMi nella citt\u00e0. Nel frattempo il Coronavirus ci ha bloccato in casa e ha rallentato i tempi di riapertura dello sportello, avvenuta nel mese di giugno. L\u2019attivit\u00e0 \u00e8 pertanto continuata nel locale Hug per qualche mese. Vedi ad esempio Relazione giugno - settembre 2020<\/a><\/strong>. \u00c8 significativo che fino all\u2019inizio di settembre le attivit\u00e0 di sportello si sono svolte a distanza a causa delle restrizioni poste dalla pandemia. L\u2019attivit\u00e0 svolta in presenza \u00e8 riferita ad un piccolo centro estivo per bimbi piccoli (dai 3 ai 7 anni), svolte ad Hug che in quel periodo era chiuso. <\/p>\n\n\n\n

Durante il lavoro sono sorte alcune divergenze all\u2019interno del Gruppo Hug che hanno determinato la fuoriuscita dal progetto di un paio di socie, con la conseguente diminuzione delle aperture del locale, fino ad arrivare ad una chiusura temporanea dello spazio. Questo fatto ha necessariamente determinato nel 2021 lo spostamento del nostro sportello WeMi che ha trovato casa in via Pimentel, 5 all\u2019interno della struttura la Madia. Le attivit\u00e0 di WeMi continuano ancora con modalit\u00e0 che si sono rinnovate nel tempo che vi racconteremo pi\u00f9 avanti.<\/p>\n","_et_gb_content_width":"","rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"yes","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","neve_meta_reading_time":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[855,3],"tags":[],"class_list":["post-9800","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cap-27-su-altre-strade-ma-non-da-soli","category-la-nostra-storia"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Immagine-di-copertina-articolo-Laboratorio-per-il-Rhodense-Capitolo-27.jpg?fit=920%2C630&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9800"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9815,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9800\/revisions\/9815"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}