{"id":6291,"date":"2025-06-25T08:15:43","date_gmt":"2025-06-25T08:15:43","guid":{"rendered":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/?p=6291"},"modified":"2025-10-10T12:42:03","modified_gmt":"2025-10-10T12:42:03","slug":"luoghi-per-la-prima-infanzia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coopcomin.org\/cominvolo\/2025\/06\/25\/luoghi-per-la-prima-infanzia\/","title":{"rendered":"Luoghi per la prima infanzia"},"content":{"rendered":"\n

Anche l\u2019implementazione dei nostri interventi a favore di famiglie con bimbi piccoli \u00e8 collegata all\u2019istanza di creare luoghi vitali di socialit\u00e0. E questo \u00e8 avvenuto in due modalit\u00e0. Da una parte, come abbiamo visto, sia alla Madia che in Filanda sono presenti interventi rivolti a bimbi piccoli. Si tratta di Centri per la prima infanzia: Cip\u00ec <\/em>alla Madia e Filo filo tondo<\/em> in Filanda. <\/p>\n\n\n\n

Dall\u2019altra si sviluppano progetti di socialit\u00e0 per famiglie con bimbi piccoli. A cominciare dall\u2019esperienza del Terraluna di Settimo Milanese (gi\u00e0 gestito da tempo da Comin, attraverso la modalit\u00e0 della gara d\u2019appalto con il servizio quindi pagato dall\u2019amministrazione comunale): a partire dal 2015 viene assegnata la struttura in concessione, organizzando una situazione progettuale che deve ricercare la sostenibilit\u00e0, basandosi sulle tariffe pagate dalle famiglie. Questa necessit\u00e0 si ripropone anche a Vanzago nel Centro Lo Scrigno, <\/em>dove Comin ha in gestione il servizio Tempo per le famiglie. In questi casi, con modalit\u00e0 differenti ,si cercher\u00e0, a partire dalla gestione di questi servizi, di trasformare gli spazi in luogo d\u2019incontro e di crescita per le famiglie, nel loro prendersi cura dei figli piccoli.<\/p>\n\n\n\n

Cos\u00ec \u00e8 stato anche nelle esperienze cui abbiamo solo accennato negli articoli precedenti su Madia e Filanda. Due le caratteristiche peculiari di questi Centri prima infanzia (CPI): si tratta di servizi che fondano la propria sussistenza sulle tariffe pagate direttamente dalle famiglie beneficiarie e elemento progettuale di fondo \u00e8 l\u2019obiettivo di favorire la partecipazione delle famiglie in attivit\u00e0 collaterali al servizio.<\/p>\n\n\n\n

Ma cos\u2019\u00e8 un CPI? In breve possiamo dire che \u00e8 come un nido part time che accoglie i bimbi solo di mattina. Se sei interessato ad approfondire ti invitiamo alla lettura del Progetto educativo di Cip\u00ec<\/a><\/strong> Centro Integrato Prima Infanzia. L\u2019intervento educativo \u00e8 pensato a partire dai bisogni di bambini che vengono cos\u00ec identificati: bisogni di cura e affettivit\u00e0, di ritmo e regole, di autonomia, di crescita e gioco, di natura, di espressivit\u00e0. Il lavoro educativo \u00e8 impostato a partire da questi bisogni ponendo molta attenzione alla preparazione e alla cura degli spazi, prevedendo diversi angoli per le diverse attivit\u00e0 previste: angolo dei giochi a tappeto; della lettura e del relax; dell\u2019espressione grafica e plastica e dei giochi da tavolo; del gioco simbolico; dei giochi di movimento e dei balli; in cucina; in bagno; in giardino.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Il coinvolgimento delle famiglie nelle attivit\u00e0 vede come ulteriore possibilit\u00e0 l\u2019apertura all\u2019interno del progetto Cip\u00ec <\/em>di un Tempo per le famiglie due giorni alla settimana. Nel Tempo per le famiglie naturalmente le attivit\u00e0 sono gestite assieme, genitori e bimbi, con l\u2019ausilio di un operatore. <\/p>\n\n\n\n

Anche per quanto riguarda il Centro prima infanzia, Filo filo tondo, <\/em>aperto alla Filanda <\/em>e frequentato da una trentina di bambini, \u00e8 forte caratteristica di lavoro il coinvolgimento delle famiglie, prevedendo per questo anche attivit\u00e0 pomeridiane aperte alle famiglie dei bambini iscritti. Per saperne di pi\u00f9 anche su Filo, filo tondo<\/em> puoi trovare tra gli Approfondimenti la Carta del servizio<\/a><\/strong> e una Relazione delle attivit\u00e0 annuali.<\/a> <\/strong>Utile e significativa la citazione dell\u2019articolo apparso su Repubblica<\/a><\/strong> nel novembre del 2013 che presenta il senso di un CPI e racconta proprio l\u2019esperienza di Cernusco.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Il primo servizio specificamente dedicato alla prima infanzia in Comin \u00e8 Terraluna<\/em> a Settimo Milanese. Terraluna \u00e8 sempre stato un luogo di riferimento importante per le famiglie di Settimo con bimbi piccoli, dove trovare socialit\u00e0 e confronto, e non sentirsi soli a gestire un momento cruciale per la vita delle mamme e dei bimbi. Nel 2015 il Comune di Settimo Milanese decide di cambiare modalit\u00e0 di gestione. Indice cio\u00e8 una procedura per la concessione del Terraluna<\/a><\/strong> e dei servizi connessi. In sostanza il comune mette a disposizione la struttura per gestire quei servizi a chi presenta un progetto credibile che per\u00f2 dovr\u00e0 sostenersi con i contributi dei fruitori. Comin partecipa alla procedura insieme alla cooperativa Stripes, con la quale \u00e8 gi\u00e0 in atto da tempo un\u2019importante collaborazione nella gestione dei servizi di educativa domiciliare e scolastica in tutto il distretto del Rhodense attraverso l\u2019Ati Laboratorio per il Rhodense.<\/em> Come si evince dal Progetto per la concessione<\/a><\/strong> Comin funge da capofila e gestisce le attivit\u00e0 di Tempo per le famiglie mentre Stripes gestisce Centro Integrato Prima Infanzia. Le attivit\u00e0 di socializzazione e di sostegno per le famiglie, elemento peculiare del progetto, sono invece gestite assieme. Anche L\u2019Atto confermativo di assegnazione<\/a> <\/strong>della concessione ribadisce questa significativa peculiarit\u00e0: \u201cLo Spazio Terraluna con la sua cornice rappresenta oggi un luogo in cui sono possibili non solo esperienze di forte valenza educativa per i bambini da 0 a 3 anni, ma anche la creazione di legami e relazioni tra adulti e tra le famiglie: un fare comunit\u00e0 assieme\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La concessione prevede un lasso di tempo triennale per cui nel 2018 il comune prevede una nuova procedura per l\u2019assegnazione a cui Comin e Stripes partecipano e in questo modo il lavoro pu\u00f2 continuare. Per avere un\u2019idea pi\u00f9 precisa dei contenuti del lavoro e del numero dei fruitori rimandiamo alla lettura della Relazione delle attivit\u00e0 dello Spazio Terraluna<\/a><\/strong> relativa all\u2019anno scolastico 2018-19. Interessanti le iniziative di socializzazione per le famiglie a cominciare dalle feste molto partecipate: la festa di Natale, la festa in occasione del carnevale, la festa del pap\u00e0, la festa della mamma, la festa di fine anno. Importanti anche iniziative strutturate come i Laboratori creativi, i corsi: Diverti\u2026danza, Yoga in gravidanza, Massaggio neonatale. Molto richiesti i pizza party e le feste di compleanno. Importanti anche i momenti formativi per le famiglie inserite nel percorso Genitori in dialogo che in quell\u2019anno ha previsto questi incontri, che citiamo a titolo esemplificativo:<\/p>\n\n\n\n

INCONTRO<\/td>DATA<\/td>FIGURE PROFESSIONALI<\/td><\/tr>
Giocare insieme aiuta a crescere<\/td>26\/10\/2018<\/td>2 psicologhe2 pedagogiste1 coordinatore2 educatrici per lo Spazio Bimbi<\/td><\/tr>
Per favore dimmi di no<\/td>08\/11\/2018<\/td>! Psicologa1 pedagogista1 coordinatore<\/td><\/tr>
Cresco e … mi allontano un po\u2019<\/td>01\/12\/2018<\/td>1 psicologa1 pedagogista2 educatrici per lo Spazio Bimbi<\/td><\/tr>
Equilibri familiari: una famiglia, tanti stili educativi<\/td>26\/02\/2019<\/td>1 educatrice1 esperta Metodo Caviardage1 coordinatore<\/td><\/tr>
Cibo in famiglia<\/td>07\/03\/2019<\/td>1 Nutrizionista1 coordinatore<\/td><\/tr>
Emozioni e relazioni<\/td>06\/04\/2019<\/td>2 pedagogisti2 educatrici per lo Spazio Bimbi<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Riguardo al progetto Terraluna ricordiamo l\u2019assegnazione, avvenuta nel 2009, di un piccolo spazio adiacente all\u2019asilo nido della frazione Vighignolo per svolgere attivit\u00e0 di Tempo per le famiglie. Tra le attivit\u00e0 svolte nello Spazio di Vighignolo vogliamo segnalare Il Progetto Arcobaleno<\/a><\/strong> rivolto alle famiglie con figli disabili in et\u00e0 0-6 con l\u2019obiettivo di offrire ai genitori un luogo sicuro con un setting appropriato in cui sentirsi tranquilli nel poter portare i propri bambini e a questi la possibilit\u00e0 di interagire con figure diverse dai familiari e di sperimentarsi in piccoli spazi di autonomia e nell\u2019interazione di gruppo. Inoltre attraverso il contatto con gli educatori e le altre famiglie si vuole favorire:\u00a0<\/p>\n\n\n\n

– il confronto con persone che vivono le stesse difficolt\u00e0; <\/p>\n\n\n\n

– l\u2019esplicitazione dei propri vissuti e la loro elaborazione; <\/p>\n\n\n\n

– una progressiva apertura al contesto sociale <\/p>\n\n\n\n

– la mobilitazione delle risorse dei genitori che possano promuovere la formazione di una vera e propria rete di famiglie che sia in grado di cercare autonomamente ci\u00f2 di cui ha bisogno.<\/p>\n\n\n\n

Oltre al Terraluna si \u00e8 sviluppata sempre nel Rhodense un\u2019altra esperienza significativa rivolta con gli stessi obiettivi alle famiglie con Bimbi piccoli: Lo Scrigno<\/em> a Vanzago.<\/p>\n\n\n\n

Nel 2012 l\u2019Amministrazione comunale di Vanzago decide di indire una procedura pubblica per la concessione di un nuovo immobile comunale denominato \u201cCentro per la prima infanzia e la famiglia\u201d<\/em> nel quale attuare alcuni servizi per la prima Infanzia. I servizi previsti nel Capitolato per la Concessione<\/a><\/strong> sono: una Sezione Primavera, un Centro per l\u2019infanzia (CPI), un Tempo per le famiglie, un Baby-parking, uno Sportello per i genitori e un Centro diurno estivo per la prima infanzia. L\u2019idea \u00e8 di inserire questi servizi in un luogo di incontro tra famiglie, per aumentare le competenze e le connessioni, con l\u2019obiettivo di fare comunit\u00e0 assieme e di favorire la cultura dell\u2019educazione nello spirito del Patto Educativo di Comunit\u00e0 del Comune di Vanzago.<\/p>\n\n\n\n

Comin decide di partecipare ad un Raggruppamento Temporaneo d’Impresa (RTI) assieme alle cooperative Stripes, che funge da capofila, e Tre Effe per partecipare alla procedura e poter poi gestire assieme il Centro. A questo scopo RTI costruisce il Progetto Tecnico Gestionale, nel quale vengono articolati i contenuti e le modalit\u00e0 di gestione di ciascuno dei servizi richiesti oltre al significato, le azioni e le metodologie previste per realizzare il senso complessivo del progetto. Creare cio\u00e8 un servizio che si prefiguri come un Centro per la collettivit\u00e0, un luogo di inclusione, uno spazio nel quale, oltre a convivere servizi differenti per ospitare i bambini nella quotidianit\u00e0, si faccia parlare una cultura per l\u2019infanzia, si crei uno spazio che accolga famiglie che vogliano partecipare e condividere interessi, che vivano il centro nella sua funzione di generatore di reti di confronto, solidariet\u00e0, mutuo aiuto. Un centro che accolga non solo bambini e famiglie, ma chiunque voglia partecipare alla cura e al sostegno alla crescita delle nuove generazioni: nonni o adulti in pensione che raccontino la storia della loro infanzia e famiglia d\u2019origine, che sostengano e promuovano parte delle attivit\u00e0, professionisti che propongano corsi creativi per adulti o attivit\u00e0 laboratoriali per i bambini, pomeriggi in cui si possa dar vita a nuove sperimentazioni, fine settimana all\u2019insegna di feste e ritrovi: un centro con la famiglia al centro! <\/em>Cos\u00ec viene definito Il significato del progetto nell\u2019introduzione delle slide dalla progettazione alla concretezza<\/a><\/strong> che presentano in modo immediato e carino l\u2019operativit\u00e0 dello Scrigno<\/em>. Vengono presentate anche immagini relative alle feste e agli altri momenti di socializzazione, ai diversi laboratori, alle attivit\u00e0 dei servizi. Tra i servizi citiamo lo sportello \u201cIl posto delle parole<\/em>\u201d, <\/strong>un luogo di ascolto, aiuto, incontro, documentazione offerto alle famiglie del territorio che sentono il bisogno di momenti di confronto e di scambio per l’attraversamento di momenti di fragilit\u00e0 e per affrontare \u201cnodi\u201d legati alla propria funzione genitoriale, con un’attenzione particolare alle problematiche legate alla maternit\u00e0 e alla disabilit\u00e0. Il servizio \u00e8 aperto anche agli operatori dell’area socio-educativa (educatori, insegnanti della Scuola d’Infanzia…) che sentono l’esigenza di un supporto nell’affrontare i propri compiti educativi. Offre alle famiglie un servizio specifico di psicomotricit\u00e0, logopedia, psicologia\/psicoterapia e consultazione pedagogica completamente gratuito.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

All\u2019interno dello Scrigno, oltre a collaborare nella gestione dei momenti di socialit\u00e0, dei laboratori, dello sportello e del Centro estivo, Comin ha gestito direttamente Il Tempo per le famiglie che come sappiamo \u00e8 un luogo d\u2019incontro e scambio per genitori e bambini che promuove occasioni di benessere relazionale tra genitori e figli e tra famiglie, creando situazioni di ascolto, comprensione, e condivisione con la mediazione e il supporto di una figura educativa. La Partecipazione di Comin al progetto non \u00e8 proseguita a lungo. Al termine del primo triennio della concessione Comin decide di non partecipare alla procedura per il triennio successivo. La gestione del Tempo per le famiglie si scontra sempre con la difficile sostenibilit\u00e0 sul piano economico e pertanto era parso pi\u00f9 opportuno dedicare lo spazio ad altre attivit\u00e0. Questo alla fine ci ha condotto alla decisione di non proseguire il progetto.<\/p>\n\n\n\n

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Anche l\u2019implementazione dei nostri interventi a favore di famiglie con bimbi piccoli \u00e8 collegata all\u2019istanza di creare luoghi vitali di socialit\u00e0. E questo \u00e8 avvenuto in due modalit\u00e0. Da una parte, come abbiamo visto, sia alla Madia che in Filanda sono presenti interventi rivolti a bimbi piccoli. Si tratta di Centri per la prima infanzia:… <\/p>\n

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